Ämnesområde

Område ansökan huvudsakligen avser

Psykiatriska sjukdomar

Projektinformation

Sammanfattning

Hemma-sittare är ett begrepp som används för elever som utan giltigt skäl stannar hemma från skolan under en längre sammanhängande period. I den allmänna debatten, från skolans håll och i den kliniska verksamheten beskrivs hemma-sittande som ett ökande problem men det saknas systematiska sammanställningar av hur vanligt problemet är, om orsaker och vad som utgör effektiva åtgärder.
Skolvägran är ett annat begrepp för ogiltig skolfrånvaro som finns beskrivet i litteraturen. Ofta finns det en komplicerad bakgrund till utveckling av problematiken. Olika former av psykisk ohälsa såsom handikappande ångestproblematik (t ex social fobi och separationsångest) är vanligt, liksom depression och psykosomatiska besvär (magont, huvudvärk). Fysiska och psykologiska aspekter av skolmiljön såsom felaktigt ställda krav i undervisningssituationen, otrivsel, våld, stress, höga krav eller mobbing kan bidra. Familjevariabler, t ex svårigheter hos föräldrarna att få iväg barnet till skolan, psykopatologi hos föräldrarna, "vinster" för föräldrarna av att barnet är hemma nämns också som förklaringar. Omfattande skolfrånvaro kan leda till allvarliga och betydande negativa konsekvenser för barnets psykiska hälsa och anpassning till samhället. Det är inte ovanligt att skolfrånvaron utvecklas under en längre tid utan att uppmärksammas eller åtgärdas effektivt. I många fall är en frånvarande elev inte ett problem i den direkta undervisningssituationen vilket kan göra att problematiken inte bryts snabbt så att eleven kan återföras till skolan. Problematiken innebär vanligen en stor påfrestning och utmaning för föräldrar och skolan och därtill stora samhällskostnader i form av bland annat produktionsbortfall och sjukförsäkringskostnader. Omfattande resurser och samarbete krävs ofta mellan olika aktörer såsom skola, Barn- och ungdomspsykiatrin och Socialtjänsten.
Föreliggande projekt syftar till att i en tvärsnittsstudie beskriva gruppen hemma-sittare med avseende på förekomst av psykisk ohälsa, tidigare eller pågående mobbing, negativa psykologiska och fysiska aspekter av skolmiljön, familjevariabler för att kartlägga vilka faktorer som bidrar till utveckling av hemma-sittande. Specifikt undersöks förekomsten av social fobi hos hemmasittande barn och ungdomar. En hypotes är att faktorerna kommer att skilja sig för olika åldrar.
Projektet syftar till att gå vidare med att undersöka vad som utgör effektiva åtgärder för att förebygga och bryta hemma-sittande. I Kalmars och Västerviks kommun pågår redan arbete med att skriva fram handlingsplaner för åtgärder vid hemma-sittande och förhoppningen är att föreliggande projekt skall bidra med underlag till åtgärdsprogram. Projektet har även ett kliniskt värde i sitt genomförande, då det bygger upp ett samarbete och förmedlar kunskap mellan olika aktörer inom kommun och landsting och mellan olika regioner. Till vår kännedom är projektet den första vetenskapliga studie som sker på hemma-sittande/skolvägran, i Sverige.

Handledare/Medarbetare

Supervisor

Carl Göran Svedin
Barnpsykiater, Hälsouniversitetet, Avdelningen för barn- och ungdomspsykiatri

Gerhard Andersson
Professor, psykolog, Filosofiska fakulteten

---

Johan Andreen
Specialistläkare i barn- och ungdomspsykiatri och psykiatri, Psykiatriska kliniken, BUP-mottagningen, Värnamo sjukvårdsområde

Medarbetarens roll i projektet:

Planering och viss datainsamling

Tid i procent av heltid:

5%, 4mån

Lönekostnad (summeras under lön i äskandet):

15000

Marisa Strandman
Barn- och utbildningsförvaltningen,Värnamo kommun

Medarbetarens roll i projektet:

Planering, datainsamling

Tid i procent av heltid:

5%, 8 mån

Lönekostnad (summeras under lön i äskandet):

18000

Margareta Björklund
Barn- och ungdomsförvaltningen, Värnamo kommun

Medarbetarens roll i projektet:

Planering och datanisamling

Tid i procent av heltid:

5%, 8 mån

Lönekostnad (summeras under lön i äskandet):

18000

Anna-Karin Hammersjö
Rektor, Ellen Keys högstadieskola

Medarbetarens roll i projektet:

Planering

Tid i procent av heltid:

5%, 2mån

Lönekostnad (summeras under lön i äskandet):

6000

Ann-Charlotte Engdahl
Planeringssekreterare, Barn- och ungdomsförvaltningen, Kalmar kommun

Medarbetarens roll i projektet:

Planering

Tid i procent av heltid:

5%, 2 mån

Lönekostnad (summeras under lön i äskandet):

6000

Budget och äskande

Populärvetenskaplig rapport