Projektinformation

Sammanfattning

Under grundutbildningen för läkastrudenter, särskillt under den första halvan av utbildningen, sker omfattande utbildning i professionellt förhållningssätt. Färdigheter inom samtalsmetodik och klinisk kroppsundersökning tränas med ett tydligt patientorienterat fokus. Dessa färdigheter upplevs av studenterna många gånger som svåra att använda sig av i den kliniska vardagen där brist på förebilder och tidspress gör att man inte använder sig av de goda tekniker som man tidigare har besuttit. Handledare eller andra mer erfarna kollegor kan genom sitt exempel eller genom rena uppmaningar motarbeta ett professionellt bemötande. De attityder och åsikter som finns i den kliniska vardagen formar läkarstudenterna och kallas ibland för ett informellt curricullum.
Den nuvarande studien vill undersöka hur läkarstudenter vid Hälsouniversietet använder sig av sina färdigheter inom professionellt bemötande i riktiga kliniska situationer under sitt första vikariat.
Läkarstudenter som läser termin 9 eller 10 under vårtermine 2010 och som planerar att vikariera som läkare under sommaruppehållet 2010 kommer att tillfrågas om att delta i studien. Patientmöten som innehåller anamnestagande och kroppsundersökning kommer dokumenteras med videokamera. Videoinspelningarna kommer att bedömas med med ett validerat bedömningsinstrument. Dessutom kommer studenterna att fylla i validerade enkäter om sina attityder kring professionellt förhållningssätt.
Använder sig läkarstudenter av de färdigheter som utbildningen försöker att utrusta dem med? Påverkar läkarstudenternas attityder till professionellt förhållningsätt deras agerande i den kliniska verkligheten? Hur förändras läkarstudenternas attityder under sitt första vikariat?

Budget